许瓷为风骨,书润精神,承千载人文厚重;
欣万卷珍藏,全民悦读,赠一城岁月馨香。
渌水濡毫,瓷花盖印,书就千秋红火事;
民生捧卷,领袖题名,翻开一页满城香。
器传出彩,书读养心,名著名瓷皆至宝;
古仰高贤,今来胜友,何时何地不逢春。
读书如制瓷,火候一精,出炉自有走红日;
开卷即增慧,人生五彩,添釉方无褪色时。
注:慧,指智慧。尾句把吸收知识比做在人生底色上增添釉色,因为学习不倦,所以人生永不褪色。也符合醴陵釉下五彩瓷的特征。
增慧:习近平总书记给人民教育出版社老同志的回信中“用心打造培根铸魂、启智增慧的精品教材。”
清凉圣地展新华,把红色基因,于醴陵激活;
精致彩瓷传古韵,以纯青炉火,为大器陶钧。
瓷润远尘,入座便添君子气;
书香涵雅,静心更鉴圣贤风。
梦溯瓷都,两千年瓷韵悠悠,纷呈异彩;
心游书海,三万卷书香郁郁,尽在新华。
书城气象宏开,读万卷书,逐百年梦;
色彩天工巧夺,润千秋色,焠极品瓷。
宜学古贤人,百城尽可三余拥;
欲培今大器,寸火何妨五彩看。
注:
1、“三余”,典出董遇读书。“冬者岁之余,夜者日之余,阴雨者时之余”。
2、“百城拥”,同“百城书拥”。清代彭兆荪《金貂换酒.金子裴曝书图》词:“问有此、百城拥否?”
书香隽永胜春香,看缥帙一城,聚今贤古圣;
瓷器琳琅多重器,耀晶莹五彩,继唐韵清风。
润泽无声,读书滋味甘如醴;
瓷陶有彩,为器功夫积似陵。
瓷韵每开怀,长记起神泥圣火,龙窑釉彩;
书香能醉我,好传承北阙东莱,古院文章。
神泥圣火:沩山老字号古窑多题“泥火神韵”匾额。
龙窑:古瓷窑称谓。
北阙东莱:醴陵渌江书院古门联“师承北阙;道接东莱”。东莱书院是(宋)呂东莱在醴邑北乡创办并开坛讲学之所。
古院:醴陵“渌江书院”
学以立身,书中岂止千钟粟;
器能载道,天下争传五彩瓷。
梦染醴陵,引五彩时光,翻新瓷润千年史;
春开胜境,喜九霄文笔,托起书香一座城。
说明:五彩,釉下五彩瓷为醴陵窑特色;文笔,醴陵有文笔峰。
瓷灿醴陵,看釉下生春,让五彩风行世界;
知开妙境,于书中汲古,许十分泽润心灵。
新华藏大雅,共阅春风,可使全民开眼界;
瓷韵满书城,同归妙趣,宜将五彩润心田。
最惜三余,品书香以沁心香,直追绮梦;
纷呈五彩,藉瓷器而添国器,蔚起人文。
不亦悦乎,放眼处瓷润书香,城飞诗韵;
何其乐也,读经时浑无俗虑,足见文心。
瓷艺惊心,最可读樊公釉色,文氏匠坯故事;
书楼纵目,莫辜负中外传奇,圣贤至理情怀。
注:樊公指醴陵陶瓷先师樊敬德,文氏指醴陵陶瓷学堂重要创建人文振铎先生
散女儿淑气,娴静如兰,万卷书香常醉我;
涵君子雅风,温和似玉,一城瓷韵最迷人。
老店奉真情,服务唯诚,香飘邺架迎来者;
古城谋大业,人才是举,声振彩瓷唤读书。
瓷可塑之成五彩,君子所思,知窑变如豹变;
书能润也炳千秋,圣贤相继,故潜心以养心。
开卷晤诸贤,滋养心灵,惠我以终身成长;
有瓷辉五彩,张扬魅力,出窑即四海纵横。
大业铺春,飞扬瓷韵三千里;
小城读梦,响起书声十万家。
千秋载道传薪,书是时光语;
一器飞花镌梦,瓷为泥土情。
新以树高标,携醴陵风采,遥蕴一城瓷色;
华而存智慧,拓时代人文,长飘十里书香。
注:藏头联。
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