对联：咬定几句有用书，可忘饮食； 养成数竿新生竹，直似儿孙。

对联全文

上联：咬定几句有用书，可忘饮食；
下联：养成数竿新生竹，直似儿孙。

对联备注：

（清-郑燮《小玲珑山馆联》）

参考注释

咬定

(1) [assert emphatically;insist]∶说定;一口认定

(2) [grip;take firm hold of]∶咬住

有用

[valuable;useful] 可以利用、有价值、耐用

食物对动物有用,湿润对植物有用

饮食

(1) [diet]∶饭菜

含热量低的饮食

对联：咬定几句有用书，可忘饮食； 养成数竿新生竹，直似儿孙。

(2) [food and drink]∶吃喝

养成

(1).培养而使之形成或成长。《吕氏春秋·本生》：“始生之者天也，养成之者人也。”《初刻拍案惊奇》卷十：“他年十二岁上就游庠的，养成一肚皮的学问。” 巴金 《观察人》：“我养成了观察人的习惯。”

(2).教育。 宋 王安石 《本朝百年无事札子》：“以诗赋记诵求天下之士，而无学校养成之法。” 宋 曾巩 《筠州学记》：“令 汉 与今有教化开导之方，有庠序养成之法，则士於学行，岂有彼此之偏，先后之过乎？”

新生

(1) [firsts]∶初学的儒生;刚出生;亦指科举时刚考中秀才的人

(2) [regeneration;new life]∶精神上的再生,再创造,苏醒

(3) [new student]∶刚入学的学生

直似

正象。 唐 王维 《过感化寺昙兴上人山院》诗：“夜坐空林寂，松风直似秋。” 明 李贽 《张陶亭逼除上山既还写竹赠诗故以酬之》诗：“我闻 张陶亭 ，直似 陶渊明 。” 方东树 《答叶溥求论古文书》：“ 退之 有言：究不知直似古人，又何得于今人也？”

儿孙

(1) [children and grandchildren]∶儿子和孙子

(2) [descendants]∶泛指后代